Aktuelles

Erfahrungen aus der Praxis, zentrale Herausforderungen und Perspektiven für die Weiterentwicklung inklusiver beruflicher Ausbildung Das Projekt „Ausbildung mittendrin“ begleitet seit 2022 junge Menschen mit kognitiven Einschränkungen auf ihrem Weg in und durch eine duale Berufsausbildung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Dabei entstehen vielfältige Erfahrungen zu Gelingensbedingungen, strukturellen Herausforderungen und konkreten Umsetzungsfragen inklusiver beruflicher Bildung. Im Sommer 2026 möchte das Projekt diese Erkenntnisse im Rahmen eines Fachtags mit der Fachöffentlichkeit teilen, einordnen, gemeinsam diskutieren und weiterentwickeln. Für das Projekt Budgetkompetenz sind Mitarbeiter*innen der BAG UB und von Access Inklusion vor Ort. Sie werden am Nachmittag einen Workshop zum Budget für Ausbildung gestalten. Zielgruppe Der Fachtag…