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Das erste Budget für Ausbildung bei der Hamburger Hochbahn – und die zweite Ausbildung für Melvin
Weiterlesen: Das erste Budget für Ausbildung bei der Hamburger Hochbahn – und die zweite Ausbildung für MelvinAls autistischer Mensch beeindruckt Melvin mit seinem beruflichen Weg: Er hat sich für die Ausbildung zur Fachkraft im Fahrbetrieb entschieden und damit einen Kindheitstraum verwirklicht. Zwar hat er bereits eine erste Ausbildung zum Fachlageristen absolviert und war eine Zeit lang mit einem Budget für Arbeit in einem Lager beschäftigt. Sein Ziel, bei einem Verkehrsbetrieb zu arbeiten, hat er aber nie aus den Augen verloren. Und so durchläuft er nun eine geförderte zweite Ausbildung bei der Hamburger Hochbahn. Das Bewerbungsverfahren beim Verkehrsunternehmen Hamburger Hochbahn AG durchlief Melvin eigeninitiativ. Auch seinen Antrag für das Budget für Ausbildung stellte er selbst beim Kostenträger…
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Wie man das Vertrauen ins eigene Können stärkt: Lernbegleitung im Budget für Ausbildung
Weiterlesen: Wie man das Vertrauen ins eigene Können stärkt: Lernbegleitung im Budget für AusbildungSeit 2020 können Menschen mit Behinderungen und Werkstattberechtigung ein Budget für Ausbildung in Anspruch nehmen. Damit die Ausbildung gelingt, braucht es aber mehr als nur einen finanziellen Anreiz für Unternehmen: Auch die individuelle Lernbegleitung der auszubildenden Person ist wichtig. Das zeigt das Beispiel von Justin Kremer aus Mönchengladbach. Für Justin Kremer ist die Ausbildung zum Fachpraktiker im Verkauf Neuland. Das Elektrofachgeschäft in Mönchengladbach, in dem er seit September 2025 seine Ausbildung absolviert, hatte er zuvor durch ein Praktikum kennengelernt, das er während seiner Zeit in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfbM) absolvierte. Vom Praktikum zum Ausbildungswunsch Eigentlich hatte Justin…
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Fachtag „Ausbildung mittendrin“
Weiterlesen: Fachtag „Ausbildung mittendrin“Erfahrungen aus der Praxis, zentrale Herausforderungen und Perspektiven für die Weiterentwicklung inklusiver beruflicher Ausbildung Das Projekt „Ausbildung mittendrin“ begleitet seit 2022 junge Menschen mit kognitiven Einschränkungen auf ihrem Weg in und durch eine duale Berufsausbildung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Dabei entstehen vielfältige Erfahrungen zu Gelingensbedingungen, strukturellen Herausforderungen und konkreten Umsetzungsfragen inklusiver beruflicher Bildung. Im Sommer 2026 möchte das Projekt diese Erkenntnisse im Rahmen eines Fachtags mit der Fachöffentlichkeit teilen, einordnen, gemeinsam diskutieren und weiterentwickeln. Für das Projekt Budgetkompetenz sind Mitarbeiter*innen der BAG UB und von Access Inklusion vor Ort. Sie werden am Nachmittag einen Workshop zum Budget für Ausbildung gestalten. Zielgruppe Der Fachtag…
